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转发《黑龙江省教育科学研究基地和实验基地建设计划及实施办法》和《黑龙江省教育科学研究基地和实验基地建 
发表日期:2012-10-25   点击次数:1974

各系、部:

黑龙江省教育科学规划领导小组近日下发了《黑龙江省教育科学研究基地和实验基地建设计划及实施办法》(黑教科规【20123号)和《黑龙江省教育科学研究基地和实验基地建设计划及实施办法(职业教育)实施细则》(黑教科规【20126号),对教育科学研究基地和实验基地建设进行了规划,制定了评审标准,望各部门认真学习领会文件精神,对照文件要求,切实加强教育科学研究工作,加强特色专业教育科学研究基地与实验基地建设,并力争在上级有关部门组织的评选活动中,入选省级教育科学研究基地或实验基地。

此通知。

附件1:《黑龙江省教育科学研究基地和实验基地建设计划及实施办法》

附件2:《黑龙江省教育科学研究基地和实验基地和实验基地建设计划及实施办法(职业教育)实施细则》

 

 

附件1:
黑龙江省教育科学研究团队建设计划及实施办法
根据《关于加强全省教育科学研究工作的意见》(黑政办发201154号)和《黑龙江省教育科学研究事业“十二五”发展规划》(黑教科2011169号)的要求,为推进和繁荣我省教育科学研究事业,特制定本计划及实施办法。
一、目的
创新教育科学研究人才培养机制,倡导和培育团队精神,凝聚和支持一批优秀的教育科学研究群体,围绕服务决策、指导实践、理论创新,打造一批有优势、有特色、富于创新的研究团队,形成若干个优势学科和研究领域,为我省教育改革和发展服务。
二、目标
根据我省教育改革与发展的需要,以研究基地为依托,形成省、市(地)、县(区)、学校教育科学研究团队体系。到2015年,在市(地)和高等院校团队建设的基础上,按需、分批、择优建设100个省级教育科学研究团队,形成服务决策、指导实践和理论创新的若干个智库群。
三、内容
1.建设一批服务决策的教育科学研究团队,承担决策研究任务。对教育发展中出现的热点和难点问题作长远的、全局性、前瞻性的科学研究,为各级政府的决策提供咨询服务,提供新思路、新方法,保证决策的科学化,为教育决策当好参谋。
2.建设一批指导实践的教育科学研究团队,承担学校内涵发展的研究任务。探索各类教育改革的新模式、新方法,将最新的教育研究成果运用于教育实践,提高教育教学质量和学校内涵发展的整体水平,为各级各类学校的改革和发展提供动力。
3.建设一批理论创新的教育科学研究团队,承担教育科学基础理论研究任务。探索各级各类教育发展规律、创新教育理论、完善学科建设,繁荣和发展教育科学。
四、办法
(一)申报、评审与确定程序
1.自愿申报
各申报团队根据评审标准和申报要求,向业务主管单位提出申请。
2.逐级推荐
申报团队的业务主管单位将申报材料报上级教育科研管理部门,各市地教育科学规划领导小组办公室或高校教育科研管理部门将审核后的材料上报至省教育科学研究院的相关研究所。
3.专家评审
省教育科学研究院相关研究所制定省级教育科学研究团队的评审标准,组织评审活动,评审专家根据评审标准进行评审。
4.按需择优确定
省教育科学规划领导小组办公室主任例会根据评审结果,依据研究团队建设需要择优确定,报省教育科学规划领导小组审批。
(二)申报的基本条件
1.团队负责人应为本单位的学术带头人,有主攻研究方向和良好的研究基础,在全省相关的研究领域具有一定的影响和地位
2.团队主要成员5人以上,有合理的专业结构和年龄结构;
3.团队近五年承担过省级以上重大、重点教育科学研究或教改研究任务,研究成果有一定的影响,为社会做出了贡献并获得省级以上的教育科研奖励;
4.团队发展规划思路清晰,目标具体,措施得力可行;
5.有良好的科研工作条件、环境条件和比较充足的科研经费;
6.所在单位能够给予充足的经费支持。
五、团队的权利与义务
1.团队享有以下权利
(1)优先承担教育科学规划重大、重点项目,承担省指定的研究项目可列为重大、重点项目;
(2)优先推荐申报上级教育科研课题;
(3)优先安排专家到团队进行科研指导;
2.团队应当履行以下义务
(1)建设期内承担教育科学研究任务,在团队研究领域发挥培训、引领等辐射作用;
(2)培育相关研究领域的优秀人才;
(3)组织开展本团队研究领域的学术交流与联合攻关;
(4)定期提供科研工作与成果信息;
(5)参加省组织的培训、论坛、到基层学校指导等活动;
(6)接受指导与管理;
(7)接受检查与评估。
六、管理
1.各大中专院校教育科研管理部门和市(地)教育科学规划领导小组办公室负责推荐、检查和督导。
2.省教育科学研究院的相关研究所分别制定高等教育、职成教育、基础教育研究团队建设计划实施细则,组织申报与评审,对团队建设进行指导和管理,每年向省教育科学规划领导小组提交团队建设情况报告。
3.团队所在单位每学期应检查一次团队建设方案的执行情况,省教育科学研究院相关研究所每年组织一次年度检查。
4.省教育科学规划领导小组办公室对团队建设情况进行终结性评估和管理。
5.团队采取以单位自建为主的方式,实行竞争入选、定期评估、不合格淘汰、达标递补的动态管理。三年为一个建设周期。团队建设期满前三个月,以书面形式上报省教育科学研究院相关研究所,由省教育科学规划领导小组办公室进行评估,合格的团队正常运行,对优秀的团队将给予一定的奖励,对不合格的团队将进行整改一年,一年后不合格者将被淘汰。
6. 变更团队负责人需以书面形式上报省教育科学研究院相关研究所,由省教育科学研究院相关研究所提出具体意见,省教育科学规划领导小组办公室进行审批。
各市(地)、县(区)、学校参照本计划及实施办法制定本地本校的计划及实施办法。
本办法自2012年9月1日起执行,省教育科学规划领导小组负责解释。
附件2:
黑龙江省教育科学研究团队建设计划及
实施办法(职业教育)实施细则
(试行)
为贯彻落实《黑龙江省教育科学研究团队建设计划及实施办法》,切实做好全省职业教育科学研究团队建设工作,特制定本细则。
一、申报
(一)要求
1.各申报团队采取自愿申报的原则。
2.省内各市(地)、县(区)科研院所、教研部门、高职、中职学校的研究人员、教师和管理人员均可基于原有研究团队进行申报。鼓励跨单位、跨地域申报研究团队进行协作研究。
3.各申报团队按照申报要求自愿向本单位提出申请,经批准后报市(地)教育科学规划领导小组办公室审核,上报至省教科院职成教育研究所;高职、省属中专可直接申报。
4.高职院校每校限报2个,中职学校每校限报1个。
(二)条件
1.团队负责人应具有较高的学术素养和创新性学术思想,品德高尚,治学严谨,具有良好的组织协调能力和合作精神,并且有充足的时间和良好的身体素质保障完成一个周期的团队建设任务;在研究群体中有较强的凝聚力,一般应为省级或国家级教学名师或科研骨干,在全省相关的研究领域具有一定的影响和地位。
2.团队主要成员5—10人,成员的研究专长应与团队的主攻研究方向相一致,具有合理的专业结构、职称结构和年龄结构,并且具有较好的研究基础和创新潜力。
3.团队负责人和主要成员近五年承担过省级以上重大、重点教育科研课题或教改研究任务,研究成果在省级以上刊物发表,具有一定的影响并为社会做出了贡献,获得了省级以上的教育科研奖励。
4.有一套思路清晰的研究团队发展规划,即:建设目标明确,研究特色突出,研究实力雄厚,研究思路清晰,研究计划可操作性强,组织管理高效,保障措施有力。
5.团队负责人及成员所在单位领导重视,能够提供良好的科研工作条件和比较充足的科研经费;团队所在市(地)、县(区)教育行政部门、科研院所、教研部门能够在人、财、物上给予必要的支持。
二、权利与义务
(一)团队的权利
1.优先立项省教育科学研究项目;
2.承担省指定的研究项目可列为规划项目;
3.优先获得课题经费资助;
4.优先安排专家到团队进行科研指导等。
(二)团队的义务
1.建设期内承担职业教育领域的教育科学研究任务,在团队研究领域发挥培训、示范、引领等辐射作用;
2.培育职业教育相关研究领域的优秀人才;
3.组织开展本团队研究领域的学术交流与联合攻关;
4.定期提供科研工作与成果信息;
5.参加省组织的培训、研讨等活动;
6.接受外单位的参观与学习活动;
7.接受指导、管理和评估。
三、评审程序
1.省教育科学规划领导小组办公室组织专家成立评审委员会,根据相应的评审标准(附后)进行评审,评审结果由省教育科学规划领导小组办公室主任例会依据研究团队建设需要择优确定,报省教育科学规划领导小组审批。
2.省教育科学规划领导小组办公室对获批团队进行公示,公示期为7个工作日,公示期满无异议者,由教育科学规划领导小组办公室公布省级职业教育科学研究团队名单,对研究团队授牌、下达团队建设项目任务书,为团队负责人颁发证书。
四、管理
1.研究团队采取以单位自建为主、分级管理的方式,实行竞争入选、定期评估、不合格淘汰、达标递补的动态管理,各研究团队三年为一个建设周期。
2.研究团队建立半年成果简报制度,注重研究领域前沿热点问题研究和综述,并通过省职业教育科研团队建设工作专用邮箱hljzjtd@126.com进行交流。
3.研究团队要注重本团队研究领域优秀人才的培养,每年至少组织一次本团队研究领域的培训会或研讨会。
4.研究团队要注重国内外、省内外本研究领域的比较研究,三年内至少组织一次本研究领域处于领先地位的国内外、省内外团队或单位的调研与考察活动。
5.研究团队所在单位每学期应检查一次团队建设方案的执行情况,每年度要填写《黑龙江省教育科学研究团队××团队建设年度进展报告》,并于12月30日前将年度进展报告的纸质(一式三份)及电子版报省教科院职成教育研究所备案。
6.省教育科学规划领导小组办公室委托省教科院职成教育研究所对团队建设进行指导和管理,每年组织一次年度检查;省教育科学规划领导小组办公室对团队建设情况进行终结性评估和管理。
7.省教育科学规划领导小组办公室将根据研究团队的研究领域、研究任务等分年度给予相应的经费支持,鼓励各团队所在市(地)、县(区)或团队负责人所在单位按照不低于1:1的比例进行配套;经费使用要严格遵守财务管理等相关制度执行。
8.团队建设期满前三个月,提出续建申请或终止申请,以书面形式上报省教育科学规划领导小组办公室,由省教育科学规划领导小组办公室根据考核评估结果和工作需要决定是否终止或进行下一周期建设。变更团队负责人也要按以上程序执行。
本细则自颁布之日起实施,解释权归黑龙江省教育科学规划领导小组办公室和省教科院职成教育研究所。     
 
黑龙江省教育科学领导小组办公室
二О一二年四月二十二日
 

 

 

 

 
 
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